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      最新教師入黨思想匯報2020年范文

      | 邱妹

      時間如河流一般悄悄的流逝。轉眼一瞬間,又一個舊的學年過去了。那么教師入黨思想匯報該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的最新教師入黨思想匯報2020年范文,希望大家喜歡!

      教師入黨思想匯報一

      敬愛的黨組織:

      教師是“人類靈魂的工程師”,對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面,而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教育工作者,其知識結構的狀況和道德水準的高下,愈來愈成為受關注的焦點。“為人師表”成為新時期師德、師風建設的重點,如何在新的環境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。

      首先,作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親,師生關系則比較融洽。師愛公眾期待。

      作為教育工作者,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業,熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,愿意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。

      如果說沒有愛就沒有教育的話,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態度來要求學生的,希望每一位學生提高自身的能力,發展和完善自身的素質,達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想,學生應該正確地理解教師的行為,是應該受到學生的尊重的。反之,教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級,當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點,他們往往自以為尊貴無比,維護師道尊嚴,不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道:“人怕敬,鬼怕送。”“你敬我一尺,我敬你一丈。”所以,老師對學生不要體罰,不要訓斥,不要高高在上,而應該做一個和氣的人,一個嚴謹的人,一個值得尊敬的人,一個堪為師范的人。學生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學生的批評,恰當的,就是一種激勵;不恰當的,就會成為一種傷害,甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生,傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

      正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內強素質結合起來,以良好的師風師德感召和熏陶學生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養甚至儀表上都應提高文明程度,特別要培養對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念,樹立以學生為主體的服務意識,創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

      作為一名教育工作者,通過學習我決心以“上虞市優秀教師群體”為榜樣,時時處處為之高標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進取,進一步加強師德師風建設,不斷提高自己的業務能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生,時刻關愛學生的健康成長,言傳身教、為人師表,為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有貢獻!

      此致

      敬禮

      匯報人:__

      __年__月__日

      教師入黨思想匯報二

      尊敬的黨組織:

      這是我參加工作后第一份思想匯報,我想談談自己從學生黨員到教師黨員的過渡情況。在發展為預備黨員的時候,負責組織談話的老師問我:“畢業工作后,你打算如何以一個黨員的身份去實踐,去體現黨員的先進性”。我當時想了一下,回答說,我會以一個黨員的要求去不斷的標準自己,特別是在工作的起始適應階段,多做多問,盡快去適應工作,適應幼兒園的文化和人際……當我今天真正開始了工作,我仍然堅持著原先的那份志愿:

      1.適應工作,融入新集體

      我提前一個禮拜來單位報道,擔任了3個星期的暑假班工作。在這段時間里,我主動與自己的班主任沈老師進行溝通,了解幼兒園的現狀和各項工作要求。與沈老師一起,上了一周暑假班的課后,讓我對幼兒園的教學工作的操作有了進一步的了解。隨后我又自己獨立給暑假班的孩子上了兩周課,保育員許阿姨給了我很多幫助,她讓我了解了小班的孩子的保育要求,還一再叮囑我要把孩子的安全和健康放在第一位。這些初步的經歷,是一個很好的崗前培訓,使我對接下來的正式工作充滿信心。另一方面,我體會到幼兒園同事的親切和友善,每個同事都是我的老師,每個同事都有值得我學習的地方。

      2.克服困難,做好本職工作

      當學期開始,面對著一群剛入園的孩子,他們不時的哭鬧,成了我最棘手的工作。孩子的分離焦慮是孩子親子分離的表現,他們其實是需要愛,有了愛他們就不再害怕。我從這點出發,平時多給孩子擁抱,讓他們感覺老師也和媽媽一樣,也很愛他們。每當孩子有一點進步,我就給他們五角星,鼓勵他們再接再厲。雖然第一個月工作的很累,可是看到孩子們一天一天的進步,越來越喜歡老師、喜歡幼兒園,我感受到了做為老師的責任感和成就感。不過這一點點成就不算什么,做為黨員老師應該過得更好,我更高的標準來要求自己,使自己更優秀。

      3.接受任務,認真完成

      除了教學任務,我還接受了幼兒園黨支部的工作任務,并且順利完成。為了完成機關運動會開幕式的演出任務,我作為幼兒園的代表,被派遣到歌舞團學習團體操。我認真記住每一個動作的要領,高效率的學會了整套韻律操。學習后,我擔任了教員,輔導幼兒園的老師學習團體操,幫助老師們掌握每個動作的要領。此后的練習中,我也做到黨員的表率作用,不怕累,不怕流汗,認真完成每一次操練。最后在運動會開幕式上,我園老師飽滿的精神面貌、整齊優美的表演,獲得了機關黨工委的肯定。

      以上是我本季度的思想匯報,除了進步的一面,我還有很多不足。初為人師的我在工作中還沒有什么經驗,處理家長問題方面還有所欠缺。對于自己的缺點和不足,我將在今后繼續加以克服和改正,請組織幫助我、考驗我。

      此致

      敬禮

      匯報人:__

      __年__月__日

      教師入黨思想匯報三

      敬愛的黨組織:

      作為一名一線教師,有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的,也是很必要的,特別是與教育有關的一些方針政策、規劃綱要等。前段時間,學習“社會主義核心價值體系”專題培訓,開闊了視野、增長了知識,提升了理論的理解力,也必然將影響到后續教育教學中的實踐力。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會:

      一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念,讓理解從表面走向深入;

      通過學習,我知道,社會健康和諧發展,需要一種“共享”的價值體系認同,在中國,最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內容是:“馬克思主義指導思想,中國特色社會主義共同理想,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發展”為基本內容的社會主義核心價值觀,構成了社會主義核心價值體系的內核,是社會主義制度的靈魂。

      “富強”是社會主義經濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀,“和諧”是社會主義“社會”和生態的核心價值觀。構建社會主義和諧社會,是人與自然和諧相處的社會,是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證,社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性,也是社會主義的價值追求。“人的全面發展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求。“以人為本”是構建社會主義和諧社會的根本價值原則,其本質就是人的全面發展,它既有中華文明的深厚根基,又體現了時代發展的進步精神;專題的理論學習,讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識,對其本質內核“人的自由全面發展”有了更深刻的理解。教育是強國之基,創和諧社會、促進人的自由全面發展,教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解,可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。

      二、記住了“教育改革與發展規劃綱要”的工作方針,促教育回歸本質;“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優先發展、促進公平,體現了把教育擺在優先發展的戰略地位,兼顧社會公平,這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質量。綱要指出:把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點,關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發展、尊重教育規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發展,充分體現了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本,人是教育的起點,是目的,是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標,讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀,以人為本,就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質。

      三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸,讓教育充滿生命關懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發展,都強調以人為本,教育中就是“以生為本”,“以生為本”不再是一個理念或者口號,而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現,所有的教育工作者都必須認真地、創造性地實施,正因為此,教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章,題目是“人——孩子——學生”,談的就是學生觀問題。我們面前的學生,他首先是一個人,是人,就要求我們尊重生命、敬畏生命,從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說:在一定意義上,教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質量的提高而進行的社會活動,是以人為本的社會中最體現生命關懷的一種事業;其次,他還是個孩子,不是“未長大的成人”,孩子有他自己成長的自然的一套規律體系,我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西,也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三,他是我們的學生。是我們存在的意義,如果沒有學生就沒有教師,是我們服務的對象,我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序,為孩子的成長、成功進行激發、喚醒和有效的引領。

      為了學生自由全面的發展,教育必須育人為本,教育必須充滿生命關懷,這是教育者的責任與使命。

      此致

      敬禮!

      匯報人:__

      2020年__月__日

      教師入黨思想匯報四

      敬愛的黨組織:

      在預備黨員期滿之際,為便于黨組織對我的考察,下面我將自己在7月份到9月份這三個月來在政治、思想、工作方面的情況向敬愛的黨組織匯報一下:

      在思想上,我加強政治理論學習,向右經驗的社區老黨員、先進黨員們學習,努力提高自己的政治素養和思想水平。

      轉眼就要出去實習了。開學初,我積極參加接待新生的活動,在學校領導的指導下進行新生報到工作,仔細做,認真做。然后根據要求,提前兩天進行新生的培訓工作。每天還要備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

      上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。

      我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。根據減負的要求,會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

      愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

      愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。

      我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和我也經常看看電視新聞、看報紙、關心時事政治。利用課余時間學習了一些政治理論方面的書,積極進取的學習好_提出的“科學發展觀”的所講內容,時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。注意從平時做起,從小事做起。在日常生活和學習中體現一名黨員的模范帶頭作用。

      一年來,在學習方面,我積極主動的完成各項學習任務,廣泛涉獵各種知識,也經常請教老黨員們的學習經驗努力提高自己的理解能力。在學習上,有疑必問。學習他人之長、補己之短,學習別人的優點,克服自己的不足,以此來不斷的改進學習上的不足。

      在這一年的預備期里,我能夠按照一名黨員的標準嚴格要求自己,積極幫助他人,為社區的建設貢獻自己的力量,在今后的時間里,無論在政治思想上,還是身體素質上,我會繼續嚴格的要求自己。不斷超越自我。因為惟有自知,才能超越;惟有超越才能新生;惟有告別昨天,才能走向明天!

      此致

      敬禮

      匯報人:_

      匯報日期:_年_月_日

      教師入黨思想匯報五

      尊敬的黨組織:

      能夠成為一名入黨積極分子,我感到非常高興,同時特別感謝組織對我的信任,作為一名入黨積極分子,我時刻以一名黨員的標準來衡量自己,以一名黨員的條件嚴格要求自己,處處體現先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。能夠光榮的加入中國共產黨,是我一直以來的夢想,也是我工作學習為之奮斗的目標。現將我近來的思想、工作、學習情況向黨組織匯報:

      一、加強政治理論學習。

      認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系,他們是無產階段解放運動的理論,是指導革命和建設的強大思想武器。

      有了這個強大的思想武器來武裝頭腦,才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀,才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾,少走彎路保持正確的發展方向。

      另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策,始終與黨中央保持一致,參加社會主義現代化建設,為經濟發展和社會進步做出貢獻。

      現階段,要學堅持實事求是的思想路線,辦實事,求實效,做出實實在在的業績。

      二、堅持理論聯系實際,學以致用。

      理論聯系實際,是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,必須堅持理論聯系實際,堅持學以致用。

      學校是一個大舞臺,是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去,以工作實績來贏得組織的信任。

      作為一名積極要求上進的青年教師,我能嚴格遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項安排,立足本職工作,兢兢業業,扎扎實實;能夠團結好每位同志,努力提高自己的人品修養。

      本學年,服從學校安排,擔任八、九年級三個班的物理課,在上好每一堂課的基礎上,我也不放松對自己的教學能力的提高,我認真閱讀各種教育教學類的書籍雜志,認真參加學校組織的業務理論學習,不斷積累自己的教學經驗,用實際行動獲得大家的認可。

      三、不足與反思

      喜悅之余,靜心反思,本學期有一部分工作沒有做到位,細細想來,存在以下不足:

      1、在工作與生活中,自己習慣于憑主觀意志辦事,缺乏主動性和創造性,影響了自己進步和提高的速度。

      2、耐挫力不夠,過于情緒化。人生不如意,十之,生活不可能一帆風順,在挫折面前,自己表現得還不夠堅強。

      3、還應該加強理論學習,學習先進的教學、管理理念,積淀教育思想,力爭以最快的速度提高自己的教學水平。

      時代在向前發展,我要跟上時代發展的步伐,不斷追求,不斷鞭策自己努力向上,不斷超越自我、發展自我,努力提高自身素質,盡快縮短與黨員之間的差距,爭取早日成為一名光榮的中國共產黨員。

      請黨組織相信我、考驗我!

      此致

      敬禮!

      匯報人:___

      2020年_月_日


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